segunda-feira, 24 de março de 2014

Introdução à Universidade

          Ano passado nos deparamos com situações que fazem-nos questionar sobre nosso real objetivo em uma entidade de ensino. Encontramos alunos que, de forma quase desesperada, pediam ajuda, um esclarecimento de como era o vestibular da UVA... Quem poderia se inscrever... Quais institutos funcionavam em Acaraú... Que cursos... Enfim, questionamentos que tiravam a gente de situação de "conforto" e que pedia-nos "movimentação".
          Pensando nisso, nós do LIE, sentimos a necessidade de procurar os alunos de 3ª série de EM e EJAs para uma conversa sobre principais dúvidas que os alunos apresentam. Essa conversa foi orientada por meio de slides os quais disponibilizo, abaixo, em forma de imagens.
           A primeira imagem serviu para debatermos a importância do tempo perdido por alguns alunos e que resultou na dúvida, ainda, de qual profissão se seguir. Afinal, esse ano de 2014 será muito contubardo (Política, Copa do Mundo) e logo mais alguns alunos trocarão a realidade de ser "estudante" para ser um "desempregado".
     Com essa segunda imagem foi feito uma sensibilização para a importância da qualificação profissional. Todos concordaram com a frase em destaque. "O que falta não é emprego, mas sim, pessoas qualificadas". Prova disso é a invasão de Médicos de outros municípios, pela falta de pessoas qualificadas para essem fim em nosso município. Pessoas que vem de toda parte do Brasil para cuidar da irrigação em um municípío vizinho.
          O que fazer? Para onde seguir? Qual curso é melhor? Qual salário eu preciso para o planejamento de minha vida? Que profissão dá mais dinheiro? São muitas as perguntas e o estudo é a resposta para todas.


          Qual a melhor Universidade? Qual a melhor Faculdade? Isso não podemos responder pelo aluno, mas, podemos orientá-los. Na realidade, sempre escutamos que quando se quer estudar, o principal responsável é o próprio aluno, não sendo mérito de um prédio ou Insituição. É preciso diferenciar as oportunidades. Dentre as citadas, existem as particulares e existem as públicas. Com qual posso arcar? Se tenho condição financeira posso encontrar cursos com concorrência baixa. Se não tenho, a única coisa que atrapalha esse acesso é a falta de estudo.
          A conversa foi bem prazerosa e esperamos que esse momento tenha servido para orientar nossos jovens na escolha de uma boa profissão.
 

LIE MSANTOS PARTICIPA DO 1º ENCONTRO DOS PROFESSORES DOS LIEs EM 2014



          A CREDE 3, de Acaraú, através do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), realizou na última sexta-feira (21/03) o I Encontro com os Professores Coordenadores dos Laboratórios de Informática Educativa das escolas públicas estaduais da região.
          O principal objetivo do encontro foi promover uma alinhamento dos planos de trabalho dos LIEs das Escolas para o 1º semestre de 2014. Além da apresentação das principais ações previstas ou em andamento para o período citado anteriormente, outros itens também foram abordados, com destaque para:
  • Cursos do Proinfo e Aluno Integrado;
  • Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio;
  • Projeto de Reorganização Curricular – NTPPS (vivências das escolas que aderiram ao projeto);
  • Projeto Jovem de Futuro (PJF);
  • Projeto de Intervenção Pedagógica da Superintendência Escolar – alternativas de estudo por escola;
  • ENEM 2014;
  • NTE em Rede 2014;
  • Tablets Educacionais, Rede Wi-fi, etc
          O encontro contou com a participação dos professores coordenadores dos LIEs das 18 escolas regulares da região e foi coordenado pelo professor multiplicador do NTE, Roberto Marquedonen Martins dos Santos.

Fonte: Roberto Marquedonen M. dos Santos (NTE)

quarta-feira, 12 de março de 2014

INDICADORES ENEM 2013


          No ano de 2013, a Secretaria de Educação do Estado do Ceará trouxe um novo desafio para as escolas: Inscrever os alunos da 2ª série do Ensino Médio no exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. Através da parceria com professores, coordenadores, diretor e família, foi possível assegurar a inscrição de 100% dos alunos (totalizando 290 alunos) matriculados nessa série, além de todos os outros alunos da 3ª série.

           Para um melhor estudo e elaboração de estratégias visando a melhoria dos índices na edição de 2014, nós, do LIE e Direção, nos antecipamos em coletar os resultados dos 225 alunos que participaram com êxito nos dois dias de provas. Observe as tabelas abaixo e faça sua análise.


QUE VENHA 2014!!!

http://blog.rico.com.vc/bid/73111/O-que-eu-espero-pra-2014

Que nesse ano possamos nos inspirar no embalo da COPA para marcarmos gols a favor da Educação, livrando-se de faltas e impedimentos. Se houverem derrotas, torçamos para que elas sirvam de ensinamento.

segunda-feira, 7 de outubro de 2013

Pesquisa ontem e hoje: Para refletir.


Como os computadores e internet ajudaram ao aluno na forma em que buscam conhecimento? Quais os impactos causados? Quais potencializações e entraves que esse tipo de pesquisa apresenta?
           Para responder a essas perguntas e criar um pequeno relato para reflexão, procurei as professoras responsáveis pela sala de leitura na escola. Depois de um tempinho de conversa conclui que a pesquisa, em livros, como antigameeeente vem diminuindo gradativamente com o passar dos tempos. Creio que pela grande facilidade em informações que a Internet proporciona e pela rapidez nas informações (mesmo contando às vezes com “banda lerda”).
           Porém, a mudança foi vem mais acentuada nos recursos do que na forma mesmo de registro. Em minha experiência em laboratório percebo que os alunos nunca fazem um trabalho com antecedência de uma semana. Sempre procuram o laboratório nas últimas horas, o que dificulta a qualidade do processo. Assim como nos livros, os alunos buscam pequenos trechos sem considerar um contexto. Momentos, poucos até, em que vejo realmente uma busca de informações mais próxima do ideal é quando os alunos acessam informações sobre seu time, cantor/ator preferido. Nesse instante percebo um entra e saí de janelas, seguidas de um resumo em comentários com amigos (as).
           Feiras de ciências, criação de blogs e páginas na Internet, publicação de livros de poesias, repentes, todas são situações que representam uma verdadeira mudança na forma de pesquisa, e não falo de recurso, falo de metodologia. Reflitamos!!!

Por Fabiano Araujo

http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/07/10/949121/10-ferramentas-especiais-pesquisar-livros-e-artigos.html
http://webuteis.blogspot.com.br/

quinta-feira, 27 de junho de 2013

Enem 2013: temas para treinar para a redação

www.estudopratico.com.br

" Pivô dos recentes protestos pelo Brasil, questão do transporte urbano está entre assuntos escolhidos. Especialistas dão orientações sobre como desenvolver tópicos e se exercitar na  dissertação."

Enem 2013: temas que podem motivar a redação
1 - A questão do transporte urbano no Brasil
2 - Álcool e direção: combinação fatal
3 - Casamento gay
4 - O petróleo do pré-sal brasileiro
5 - A lei de cotas nas universidades
6 - Redução da maioridade penal

Informações do site: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/enem-2013-professores-apontam-temas-para-a-redacao acessado em 27.06.2013.

Por Fabiano Araujo